Кабинет естествознания

Комплектность: измерительный блок – 1 шт., провод с USB-разъемом – 1 шт., адаптер для включения в сеть – 1 шт., диск с программным обеспечением – 1 шт., датчик массы (модуль «МАССА» – 1 шт., весы – 1 шт., провод (черный) – 1 шт.), датчик времени (модуль «ВРЕМЯ» – 1 шт., оптоэлектрические датчики – 2 шт., провода (белые) – 2 шт.), датчик температуры (модуль «ТЕМПЕРАТУРА» – 1 шт.), датчик атмосферного давления (модуль «АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ» – 1 шт.), датчик относительной влажности воздуха (модуль «ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ВЛАЖНОСТЬ» – 1 шт.), штатив (основание 15*20*2,5 см – 1 шт., стержень 40 см с резьбой – 1 шт., муфты – 2 шт., лапка – 1 шт., стержень 15 см с площадкой – 1 шт.), чаша стеклянная – 1 шт., нить – 1 шт., палочки по 2,5 см – 20 шт., точки Ø 1 см – 20 шт., весы пружинные – 1 шт., термометр спиртовой – 1 шт., барометр-анероид – 1 шт., гигрометр – 1 шт., стаканы 100 мл – 2 шт., грузы по 50 г – 2 шт., грузы по 100 г – 2 шт., песочные часы – 1 шт., руководство по эксплуатации с методически... Подробнее

Комплектность: учебное пособие «Экознайка. Комплект для исследования состояния окружающей среды» (автор И.Л. Марголина – 40 страниц – печать офсетная, обложка полноцвет.) – 1 шт., люксметр – 1 шт., шумомер – 1 шт., дозиметр – 1 шт., батарейки типа «ААА» 1,5 В (для дозиметра) – 2 шт., батарейки типа «Крона» 9 В (для люксметра и шумомера) – 2 шт., карточки (1. Нормы освещения – 1 шт., 2. Нормы уровня шума – 1 шт.), руководство по эксплуатации дозиметра – 1 шт., руководство по эксплуатации комплекта с методическими рекомендациями – 1 шт.

Набор предназначен для знакомства с измерениями длины, времени, массы и температуры в начальной школе на уроках «Окружающий мир. Используя набор, можно провести не менее 39 опытов, описанных в брошюре с авторскими методическими рекомендациями, входящей в комплект (Георгадзе О.В., Марголина И.Л. Наборы для экспериментирования по курсу «Окружающий мир». Учебное пособие. – М., 2018. – 60 с.).

Набор предназначен для проведения опытов со светом и звуком на уроках «Окружающий мир». Используя набор, можно провести не менее 34 опытов, описанных в брошюре с авторскими методическими рекомендациями, входящей в комплект (Георгадзе О.В., Марголина И.Л. Наборы для экспериментирования по курсу «Окружающий мир». Учебное пособие. – М., 2018. – 60 с.).

Набор предназначен для проведения опытов с водой и воздухом на уроках по курсу «Окружающий мир». Используя набор, можно провести не менее 31 опыта, описанного в брошюре с авторскими методическими рекомендациями, входящей в комплект (Георгадзе О.В., Марголина И.Л. Наборы для экспериментирования по курсу «Окружающий мир». Учебное пособие. – М., 2018. – 60 с.).

Набор предназначен для проведения опытов с живой и неживой природой на уроках окружающего мира. Используя набор, можно провести не менее 20 опытов, описанных в брошюре с авторскими методическими рекомендациями, входящей в комплект (Георгадзе О.В., Марголина И.Л. Наборы для экспериментирования по курсу «Окружающий мир». Учебное пособие. – М., 2018. – 60 с.).

Модель в натуральную величину (высотой 170 см), изготовлена из пластмассы, с металлическими креплениями. Части модели, изображающие хрящевую ткань скелета, выполнены из мягкого полупрозрачного пластика. Установлена на роликовой пластмассовой подставке. Модель является разборной (можно снимать конечности скелета и крышку черепа). В состав модели включены следующие части: череп, скелет туловища, верхние конечности, нижние конечности.

Пособие включает: плакат с изображением участка поля – 1 шт., магнитные карточки с изображениями культурных и сорных растений, растений и животных лесозащитной полосы, продуктов питания человека, животных – вредителей полевых культур, заболеваний растений – 46 шт., магнитные карточки для заметок – 4 шт., карточки с описаниями – 34 шт. (общее количество карточек 84 шт.), фломастер на водной основе с ластиком – 1 шт., учебное пособие «Дорохина Л.Н. Биоразнообразие и взаимосвязи в природных сообществах» (48 страниц) - 1 шт.

Пособие включает: плакат с изображением зимующих птиц около кормушки – 1 шт., магнитные карточки с изображениями и описаниями перелетных, зимующих, кочующих птиц, кормушек – 34 шт., магнитные карточки для заметок – 3 шт., карточки с описаниями – 25 шт. (общее количество карточек 62 шт.), фломастер на водной основе с ластиком – 1 шт, учебное пособие «Дорохина Л.Н. Биоразнообразие и взаимосвязи в природных сообществах» (48 страниц) - 1 шт.

Пособие включает: плакат с изображением участка луга – 1 шт, магнитные карточки с изображениями растений и животных луга – 38 шт., магнитные карточки для заметок - 2 шт., карточки с описаниями – 38 шт. (общее количество карточек 78 шт.), фломастер на водной основе с ластиком – 1 шт., учебное пособие «Дорохина Л.Н. Биоразнообразие и взаимосвязи в природных сообществах» (48 страниц) - 1 шт.

Пособие включает: плакат с изображением участка леса – 1 шт., магнитные карточки с изображениями лесных растений, животных, грибов – 43 шт., магнитные карточки для заметок - 2 шт., карточки с описаниями – 39 шт. (общее количество карточек 84 шт.), фломастер на водной основе с ластиком – 1 шт., учебное пособие «Дорохина Л.Н. Биоразнообразие и взаимосвязи в природных сообществах» (48 страниц) - 1 шт.

Пособие включает: плакат с изображением участка пресного водоема с растениями и животными прибрежной зоны – 1 шт., магнитные карточки с изображениями растений и животных водоема – 27 шт., магнитные карточки для заметок – 4 шт., карточки с описаниями – 27 шт. (общее количество карточек 58 шт.), фломастер на водной основе с ластиком – 1 шт., учебное пособие «Дорохина Л.Н. Биоразнообразие и взаимосвязи в природных сообществах» (48 страниц) - 1 шт.

Набор рассчитан на работу группы из 8–12 учащихся. В методических рекомендациях описаны следующие работы: 1. Моделирование очистки воды с помощью бумажного фильтра; 2. Моделирование очистки воды от мусора с помощью сетки; 3. Моделирование очистки воды методом осаждения; 4. Моделирование очистки воды с помощью магнита; 5. Моделирование очистки воды методом фильтрации через песок.​

Модель высотой 42 см, изготовлена из пластмассы. Модель является разборной, изображает строение внутренних органов человека. В состав модели включены следующие части: туловище человека, голова человека в разрезе, лёгкие, сердце, печень, желудок, толстый и тонкий кишечник.

Набор предназначен для проведения опытов, связанных с живой природой, почвой, водой и воздухом, на уроках «Окружающий мир» и во внеурочной деятельности в начальной школе.