Кабинет русского языка и литературы

I. Комплект "Обучение грамоте. Алфавит в загадках и пословицах" II. Комплект "Обучение грамоте. Письмо и развитие речи"

I. Комплект "Предложение"II. Комплект "Имя существительное"III. Комплект "Имя прилагательное"IV. Комплект "Глагол"V. Комплект "Орфография"VI. Комплект "Местоимение"

Комплектность: карточки с буквами и знаками на белом фоне – 137 шт., карточки с буквами на красном, синем и зеленом фоне – 129 шт., карточки для обозначения звуков и слияний – 14 шт., пластиковые карманы с магнитами для установки карточек – 5 шт., руководства по эксплуатации со схемами укладки карточек – 2 шт.

Пособие состоит из 70 карточек размером 55*90 мм, расположенных в полиэтиленовой кассе, и наборного полотна. Три карточки разрезные.

Комплектность: карточки с буквами и знаками на белом фоне – 132 шт., пластиковые карманы с магнитами для установки карточек – 3 шт., руководство по эксплуатации со схемой укладки карточек – 1 шт.

Комплектность: карточки с двухбуквенными слогами – 160 шт., пластиковые карманы с магнитами для установки карточек – 3 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт. Авторы: К.М. Тихомирова, Т.Н. Харламова.

Комплектность: Демонстрационные таблицы "Звуко-буквенный анализ слова" - 1 шт., "Разбор по составу слова" - 1 шт., "Разбор по частям речи" - 1 шт. Карточки для учащихся по темам: "Звуко-буквенный анализ слова" - 28 шт., "Разбор по составу слова" - 28 шт., "Разбор по частям речи" - 28 шт., а также цветовые сигнальные карточки - 28 шт.

Комплектность: таблицы – 6 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт. Пособие состоит из 6 полноцветных таблиц формата А3, ламинированных матовой пленкой. На таблицах даны графические изображения шести падежей в виде человечков, которые демонстрируют смысл вспомогательного слова, названия падежей, вспомогательные слова и соответствующие вопросы.

Комплектность: таблица "Печатные буквы" – 1 шт., таблица "Прописные буквы" – 1 шт., таблица "Буквы алфавита в картинках" – 1 шт., таблица "Сводная таблица. Печатные, прописные буквы и их названия" – 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт. Таблицы напечатаны на картоне формата А1 (односторонняя полноцветная печать) и ламинированы матовой пленкой.

Автор: Ю.В. КирилинаПособие состоит из 4 полноцветных таблиц формата А3, ламинированных матовой пленкой. Таблицы посвящены трем склонениям имен существительных, изобразительно объединены темой паровоза и путешествия.

В комплект входят: демонстрационные таблицы – 4 шт., маркеры – 2 шт., магнитные кнопки – 4 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт. Таблицы напечатаны на двух листах формата А3 (двусторонняя печать). В комплект входят следующие таблицы: таблица для демонстрации техники письма букв на узких линейках, таблица для демонстрации техники письма букв на широких линейках, таблица для демонстрации техники письма цифр в крупных клетках, таблица для демонстрации правильного оформления математических записей.

Таблицы: 1. Буква А 2. Буква Я 3. Буква О 4. Буква Ё 5. Буква У 6. Буква Ю 7. Буква Ы 8. Буква И 9. Буква Э 10. Буква Е 11. Буква Б 12. Буква П 13. Буква В 14. Буква Ф 15. Буква Г 16. Буква К 17. Буква Д 18. Буква Т 19. Буква Ж 20. Буква Ш 21. Буква З 22. Буква С 23. Буква Л 24. Буква М 25. Буква Н 26. Буква Р 27. Буква Й 28. Буквы Ъ и Ь 29. Буква Х 30. Буква Ц 31. Буква Ч 32. Буква Щ.

Таблицы: 1. Большая буква. 2. Безударная гласная А. 3. Безударная гласная О. 4. Безударная гласная И. 5. Безударная гласная Е. 6. Безударная гласная Я. 7. Правописание сочетаний ЖИ–ШИ. 8. Правописание сочетаний ЧА–ЩА. 9. Правописание сочетаний ЧУ–ЩУ. 10. Правописание сочетаний ЧК–ЧН. 11. Предложение. Схема предложения. 12. Интонация. Знаки препинания в конце предложения. 13. Слова, близкие по значению. 14. Слова, противоположные по значению. 15. Значение слова. 16. Образные выражения.

Таблицы: 1. Слова, которые отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЛ? ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? 2. Понятие о глаголе. 3. Неопределённая форма глагола. 4. Изменение глаголов по временам. 5. Изменение глаголов прошедшего времени по родам. 6. Изменение глаголов по числам. 7. I и II спряжение глаголов. 8. Глаголы-исключения. 9. Определение спряжения глагола. 10. Морфологический разбор глагола. 11. Значение глаголов. 12. Типы текста. Текст-рассуждение.

Таблицы: 1. Слова, которые отвечают на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие? 2. Понятие об имени прилагательном. 3. Связь имени прилагательного с именем существительным. 4. Изменение по родам имён прилагательных. 5. Изменение по числам имён прилагательных. 6. Изменение по падежам имён прилагательных мужского рода. 7. Изменение по падежам имён прилагательных женского рода. 8. Изменение по падежам имён прилагательных среднего рода. 9. Изменение по падежам имён прилагательных во множественном числе. 10. Морфологический разбор имени прилагательного. 11. Типы текста. Текст-описание (1). 12. Типы текста. Текст-описание (2).

Таблицы: 1. Слова, которые отвечают на вопросы КТО? ЧТО? 2. Связь слов в предложении. 3. Понятие об имени существительном. 4. Число имен существительных. 5. Род имен существительных. 6. Образование имен существительных при помощи суффиксов. 7. Первое склонение имен существительных. 8. Второе склонение имен существительных. 9. Третье склонение имен существительных. 10. Изменение имен существительных по падежам. 11. Падежи и предлоги. 12. Морфологический разбор имени существительного. С

Таблицы: 1. Личные местоимения. 2. Роль личных местоимений в речи. 3. Изменение по падежам личных местоимений 1-го лица. 4. Изменение по падежам личных местоимений 2-го лица. 5. Изменение по падежам личных местоимений 3-го лица единственного числа. 6. Изменение по падежам личных местоимений 3-го лица множественного числа. 7. Роль личных местоимений в тексте-повествовании. 8. Морфологический разбор личного местоимения.

Таблицы: 1. Правописание безударных гласных в корне слова. 2. Правописание парных согласных в корне слова. 3. Правописание непроизносимых согласных в корне слова. 4. Ь после шипящих на конце имён существительных. 5. Правописание разделительных Ъ и Ь. 6. Правописание –ТЬСЯ и –ТСЯ в глаголах. 7. Правописание Ь в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа. 8. Правописание удвоенных согласных в словах. 9. Правописание приставок и предлогов. 10. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. 11. Фонетический разбор. Йотированные буквы. 12. Фонетический разбор. Непарные согласные звуки. 13. Фонетический разбор слова. 14. Разбор слова по составу. Сохране

Таблицы: 1. Прямая речь. 2. Простые и сложные предложения. 3. Второстепенные члены предложения. 4. Однородные члены предложения. 5. Виды предложений по интонации и цели высказывания. 6. Синтаксический разбор предложения. Сохран

Комплектность: полотно с буквами – 1 шт., карманы пластиковые – 10 шт., карточки-крышечки для букв – 42 шт., кнопки магнитные – 6 шт., пластины металлические – 3 шт., шурупы – 6 шт., дюбели – 6 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт. Пособие представляет собой полотно с напечатанными в определённом порядке буквами русского алфавита.

Комплектность: квадратные карточки – 18 шт., прямоугольные карточки – 12 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт. Квадратные карточки обозначают отдельную букву, а прямоугольные – слог. Для обозначения звуков использовано традиционное цветовое кодирование (гласный звук обозначается красным цветом, твердый согласный – синим, мягкий согласный – зеленым).

Автор: Ю.В. Кирилина Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала на уроках русского языка в начальной школе при изучении тем «Глагол», «Изменение глагола по временам». Комплектность: таблица – 1 шт., карточки – 4 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт.

Комплектность: таблица "Буквы (можем видеть и писать)" – 1 шт., таблица "Звуки (можем произносить и слышать)" – 1 шт., таблица "Характеристика букв" – 1 шт., таблица "Характеристика звуков" – 1 шт., карточки с подписями к таблицам (А1–А12) – по 1 шт., карточки-картинки (А13–А111) – по 1 шт., карточки-слова (А112–А210) – по 1 шт., карточки с буквами русского алфавита (А211–А243) – по 1 шт., карточки со звуками русского языка (А244–А274) – по 1 шт., карточка с обозначением транскрипционных скобок (А275) – 1 шт., магнитные кнопки – 17 шт., методические рекомендации – 1 шт

Комплектность: 1. Знаки препинания в конце предложения. 2. “ЖИ”-“ШИ”, “ЧА”-“ЩА”, “ЧУ-ЩУ”. 3. Перенос слова. 4. Безударные гласные. 5. Парные согласные. 6. Фонетический разбор слова. 7. Слова, обозначающие признак. 8. Слова, обозначающие предмет. 9. Слова, обозначающие действие. 10. Члены предложения. 11. Алфавит.

Комплектность: 1. Разбор предложения по членам предложения. 2. Порядок разбора состава слова. 3. Однокоренные слова, форма слова. 4. Состав слова. 5. Непроизносимые согласные. 6. Сочетание “СН” без “Т”. 7. Правописание приставки. 8. Правописание предлога. 9. Суффиксы. 10. Сочетание “ЧК”, “ЧН”. 11. Разделительный “Ъ”. 12. Род имени существительных. 13. Число имен существительных. 14. Мягкий знак у существительных после шипящих. 15. Род имени прилагательных. 16. Число имен прилагательных. 17. Безударные окончания имен прилагательных. 18. Неопределенная форма глагола. 19. Время глагола. 20. “НЕ” с глаголами. 21. Сводная таблица правил корня. 22. Части речи.

Комплектность: 1. Разбор предложения. 2. Однородные члены предложения. 3. Падежи. 4. Тип склонения имен существительных. 5. 1-ое склонение. 6. 2-ое склонение. 7. 3-е склонение. 8. Падежи и падежные окончания имен существительных. 9. Окончания имен существительных. 10. Склонение имен прилагательных во множественном числе. 11. Склонение имени существительного, 1 и 2 часть. 12. Местоимение. 13. Спряжение глаголов. 14. Изменение глаголов по лицам и числам. 15. Спряжение глаголов настоящего времени. 16. Правописание “ь” после шипящих. 17. Морфологический разбор имен существительных. 18. Пример морфологического разбора имен существительных. 19. Морфологический разбор имени прилагательных. 20. Пример морфологического разбора имен прилагательных. 21. Морфологический разбор глаголов. 22. Пример морфологического разбора глаголов.

Состав комплекта: Бажов П.П., Барто А.Л., Берестов В.Д., Бианки В.В., Благинина Е.А., Гайдар А.П., Голявкин В.В., Драгунский В.Ю., Ершов П.П., Житков Б.С., Заходер Б.В., Ишимова А.И., Кассиль Л.А., Катаев В.П., Лагин Л.И., Лиханов А.А., Маршак С.Я., Михалков С.В., Носов Н.Н., Остер Г.Б., Пришвин М.М., Сладков Н.И., Сотник Ю.В,, Токмакова И.П., Успенский Э.Н., Хармс Д.И., Чарская Л.А., Чарушин Е.И., Чуковский К.И., Шварц Е.Л.

Изготовлена на виниле. Вес (плотность) - 440 г/кв.м. Печать односторонняя, полноцветная.

Пособие состоит из 10 полноцветных, напечатанных на картоне и ламинированных пленкой карточек. Карточки снабжены маркировкой, где буква обозначает предмет, первая цифра – код темы, вторая цифра – порядковый номер (тему) карточки в серии, последняя цифра – вариант (I или II).

Пособие состоит из 10 полноцветных, напечатанных на картоне и ламинированных пленкой карточек. Карточки снабжены маркировкой, где буква обозначает предмет, первая цифра – код темы, вторая цифра – порядковый номер (тему) карточки в серии, последняя цифра – вариант (I или II).

Пособие состоит из 10 полноцветных, напечатанных на картоне и ламинированных пленкой карточек. Карточки снабжены маркировкой, где буква обозначает предмет, первая цифра – код темы, вторая цифра – порядковый номер (тему) карточки в серии, последняя цифра – вариант (I или II).

Пособие состоит из 10 полноцветных, напечатанных на картоне и ламинированных пленкой карточек. Карточки снабжены маркировкой, где буква обозначает предмет, первая цифра – код темы, вторая цифра – порядковый номер (тему) карточки в серии, последняя цифра – вариант (I или II).

Комплектность: квадратные карточки – 18 шт., прямоугольные карточки – 12 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт. Квадратные карточки обозначают отдельный звук, а прямоугольные – слог. Для обозначения звуков использовано традиционное цветовое кодирование.

Пособие состоит из 2 стопок карточек с буквами русского алфавита. В одной стопке карточки с буквами, обозначающими согласные звуки, в другой – с буквами, обозначающими гласные. Также в состав пособия входят красная, зеленая и синяя карточки.

Игра состоит из 12 полноцветных игровых полей формата А5, 12 квадратных и 12 прямоугольных полноцветных карточек. Карточки и игровые поля изготовлены из картона и ламинированы пленкой. Каждое игровое поле посвящено одной из известных сказок. На карточках изображены персонажи и предметы, которые встречаются в этих сказках и оказывают значительное влияние на ход событий в них.

Игра состоит из 12 полноцветных игровых полей формата А5, 12 квадратных и 12 прямоугольных полноцветных карточек. Карточки и игровые поля изготовлены из картона и ламинированы пленкой. Каждое игровое поле посвящено одной из известных сказок. На карточках изображены персонажи и предметы, которые встречаются в этих сказках и оказывают значительное влияние на ход событий в них.

Перечень опорных таблиц по русскому языку: 1.Повествовательное. Вопросительное. Восклицательное. 2.Жи – ши. Ча – ща. Чу – щу. 3.Переносим правильно. 4.Безударные гласные в корне слова. 5.Парные звонкие и глухие согласные в корне слова. 6.Фонетический разбор слова. 7.Признак. Имя прилагательное. 8.Предмет. Имя существительное. 9.Действие. Глагол. 10.Члены предложения. 11.Алфавит. 12.Разбор предложения по членам предложения. 13.Порядок разбора состава слова. 14.Однокоренные слова. Форма слова. 15.Состав слова. 16.Непроизносимые согласные в корне слов. 17.Запомни: СН без Т. 18.Приставки пиши слитно. 19.Предлоги пиши отдельно. 20.Суффиксы. 21.ЧК ЧН НЧ НЩ РЩ без Ь. 22.Разделительный Ъ после приставки перед гласными. 23.Род имен существительных. 24.Число имен существительных. 25.Мягкий знак Ь у существительных после шипящих. 26.Род имен прилагательных. 27.Число имен прилагательных. 28.Безударные окончания имен прилагательных проверяй по вопросу. 29.Неопределенная форма глагола. 30.Время гла... Подробнее

Данное средство обучения может выполнить функции таких пособий как: • лента букв • слоговая таблица • алфавит Пособие представляет собой кассу, буквы в которой расположены так, что представляют собой знаковую модель фонетики русского языка.

Комплектность 1. Карточки-литеры с буквами русского алфавита и знаками препинания -394шт. 2. Карточки с графическим изображением слогов в цвете и цветными условными знаками букв -18шт. 3. Набор магнитов -1компл.

В комплект пособия входят карточки-литеры с отпечатанными на них заглавными и прописными буквами русского алфавита, а также восклицательный и вопросительный знаки, точка и запятая. Заглавные буквы представлены по 1 шт., прописные буквы представлены от 2 до 6 шт. Карточки отпечатаны на картоне и заламинированны, размер карточек 70х95мм. Комплект позволяет изучать буквы русского алфавита, а также составлять простые слова и небольшие предложения. Перед использованием пособия на металлической доске необходимо наклеить магнитную резину на оборот карточек.

2 вида по 12 шт.

2 вида по 12 шт.

карточки 360 шт.+табл. 12 шт.

6 видов по 5 шт.

6 видов по 5 шт.

4 таблиц+224 карт. Русский алфавит. Русский алфавит с названиями букв. Русский алфавит. Прописи. Русский алфавит в картинках.

256 карт.

7 таблиц. Части речи. Состав слова. Члены предложения. Образец фонетического разбора. Алфавит. Приставки. Суффиксы.

10 таблиц. Правописание предлогов. Гласные звуки и буквы. Согласные звуки. Правописание согласных в корне. Правописание безударных гласных в корне. Члены предложения. Гласные после шипящих. Сочетания букв.

8 таблиц. Части речи. Разделительный Ь знак. Разбор слова по составу. Однокоренные слова и форма слова.

10 таблиц. Мягкий знак после шипящих. Правописание непроизносимых согласных в корне. Род и число имен существительных. Род имен прилагательных. Число имен прилагательных. Правописание окончаний имен прилагательных. Правописание НЕ с глаголами. Части речи. Разделительный Ъ знак.

10 таблиц. Три склонения имен существительных. Падежи. Окончания имен существительных. Как определить спряжение глагола. Местоимение.Склонение личных местоимений 3-го лица. Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица с предлогами. Склонение личных местоимений 3-го лица с предлогами. Мягкий знак после шипящих. Однородные члены предложения.

2 таблиц+128 карт.

8 таблиц. Словарные слова с непроверяемыми гласными 1. Словарные слова с непроверяемыми гласными 2. Словарные слова с непроверяемыми гласными 3. Словарные слова с двойными согласными. Словарные слова с непроверяемыми согласными.

16 таблиц. Предложение. Слово. Слог. Ударный слог. Звуки гласные и согласные. Гласные буквы А, Я. Согласные буквы М, Н, Л, Р. Гласные буквы И, Ы. Гласные буквы О, Ё. Согласные буквы Г, К. Гласные буквы У, Ю. Согласные буквы З, С. Гласные буквы Э, Е. Согласные буквы Д, Т. Согласные буквы Б, П. Согласные буквы В, Ф. Согласные буквы Ж, Ш. Согласные буквы Щ, Ч, Х, Ц, Й. Буквы Ь, Ъ.

16 таблиц. Буквы русского алфавита. Гласные звуки и буквы. Согласные звуки и буквы. Буквы Ь и Ъ. Сочетания ЖИ и ШИ. Сочетания ЧА и ЩА. Сочетания ЧУ и ЩУ. Слово. Слог. Ударение. Перенос слов. Слово. Предложение. Текст. Слова, слова, слова… Большая буква в именах, отчествах и фамилиях людей. Большая буква в кличках животных. Большая буква в названиях стран, городов, деревень, улиц, рек, морей. Звуки и буквы русского алфавита. Памятка для второклассника.

16 таблиц. Малые жанры фольклора. Народные сказки. Литературные (авторские) сказки. Сказки писателей России. Сказки зарубежных писателей. Самуил Яковлевич Маршак. Корней Иванович Чуковский. Владимир Григорьевич Сутеев. Евгений Иванович Чарушин. Виталий Валентинович Бианки. Агния Львовна Барто. Книги о детях. Читаем о животных. Читаем о родной природе. О Родине и родной природе. По страницам любимых книг.

16 таблиц. О тебе моя Родина. О тебе моя Родина. О тебе моя Родина. Фольклор народов мира. Народные сказки. Русские народные волшебные сказки. Сказки народов России. Литературные сказки. Сказки писателей России. Сказки зарубежных писателей. Стихи о родной природе. О детях и для детей. О наших друзьях животных. О Родине и родной природе. Волшебный мир сказок. По страницам любимых книг.

16 таблиц. На острове Буяне. Фольклор. Какие бывают загадки. Пословицы. Сказки народные и литературные. Иван Андреевич Крылов. Александр Сергеевич Пушкин. Иван Сергеевич Тургенев. Стихи русских поэтов о родной природе. Лев Николаевич Толстой. Стихи о Родине. Читаем о братьях наших меньших. Читаем о детях и для детей. Зарубежные сказочники. Книги о животных. Писатели детям. По страницам любимых книг.

16 таблиц. Крупицы народной мудрости. Страницы старины седой. Мифы народов мира. Басни и баснописцы. Книги, книги, книги. Василий Андреевич Жуковский. Александр Сергеевич Пушкин. Михаил Юрьевич Лермонтов. Русские писатели XIX века. Родные поэты. Писатели XX в. детям. Зарубежные писатели. Очерки и воспоминания. Книги о путешествиях и приключениях. Словари, справочники, энциклопедии. В мире книг.

12 портретов + методичка

12 портретов + методичка

Интерактивные учебные пособия серии «НАГЛЯДНАЯ ШКОЛА» ориентированы на широкую аудиторию пользователей и разные формы образовательного процесса. Продукты созданы на базе учебно-методических комплектов (учебных и наглядных пособий издательства «Экзамен», которые имеют грифы ИСМО РАО, МИОО и допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях (приказ №729 от 14 декабря 2009 г. МОН РФ). Пособия могут использоваться при работе с любыми учебниками, имеющими гриф МОН РФ и входящими в Федеральный перечень.Пособия ориентированы на применение с интерактивной доской, а также могут использоваться с иным презентационным оборудованием, работают на платформах Windows®, Linux®, Mac®.Интерактивное учебное пособие включает:- объекты визуальной информации (разнообразные интерактивные иллюстрации с выделением или увеличением отдельных фрагментов, анимации, демонстрирующие различные понятия, действия и т.д.);- практический тренинг (большое разнообразие интерактивных заданий);- тестовую систему конт... Подробнее

Интерактивные учебные пособия серии «НАГЛЯДНАЯ ШКОЛА» ориентированы на широкую аудиторию пользователей и разные формы образовательного процесса. Продукты созданы на базе учебно-методических комплектов (учебных и наглядных пособий издательства «Экзамен», которые имеют грифы ИСМО РАО, МИОО и допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях (приказ №729 от 14 декабря 2009 г. МОН РФ). Пособия могут использоваться при работе с любыми учебниками, имеющими гриф МОН РФ и входящими в Федеральный перечень.Пособия ориентированы на применение с интерактивной доской, а также могут использоваться с иным презентационным оборудованием, работают на платформах Windows®, Linux®, Mac®.Интерактивное учебное пособие включает:- объекты визуальной информации (разнообразные интерактивные иллюстрации с выделением или увеличением отдельных фрагментов, анимации, демонстрирующие различные понятия, действия и т.д.) (14 анимаций и схем);- практический тренинг (большое разнообразие интерактивных заданий) (5... Подробнее

Интерактивные учебные пособия серии «НАГЛЯДНАЯ ШКОЛА» ориентированы на широкую аудиторию пользователей и разные формы образовательного процесса. Продукты созданы на базе учебно-методических комплектов (учебных и наглядных пособий издательства «Экзамен», которые имеют грифы ИСМО РАО, МИОО и допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях (приказ №729 от 14 декабря 2009 г. МОН РФ). Пособия могут использоваться при работе с любыми учебниками, имеющими гриф МОН РФ и входящими в Федеральный перечень.Пособия ориентированы на применение с интерактивной доской, а также могут использоваться с иным презентационным оборудованием, работают на платформах Windows®, Linux®, Mac®.Интерактивное учебное пособие включает:- объекты визуальной информации (разнообразные интерактивные иллюстрации с выделением или увеличением отдельных фрагментов, анимации, демонстрирующие различные понятия, действия и т.д.) (9 анимаций и схем);- практический тренинг (большое разнообразие интерактивных заданий) (8... Подробнее

Интерактивные учебные пособия серии «НАГЛЯДНАЯ ШКОЛА» ориентированы на широкую аудиторию пользователей и разные формы образовательного процесса. Продукты созданы на базе учебно-методических комплектов (учебных и наглядных пособий издательства «Экзамен», которые имеют грифы ИСМО РАО, МИОО и допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях (приказ №729 от 14 декабря 2009 г. МОН РФ). Пособия могут использоваться при работе с любыми учебниками, имеющими гриф МОН РФ и входящими в Федеральный перечень.Пособия ориентированы на применение с интерактивной доской, а также могут использоваться с иным презентационным оборудованием, работают на платформах Windows®, Linux®, Mac®.Интерактивное учебное пособие включает:- объекты визуальной информации (разнообразные интерактивные иллюстрации с выделением или увеличением отдельных фрагментов, анимации, демонстрирующие различные понятия, действия и т.д.) (16 анимаций и схем);- практический тренинг (большое разнообразие интерактивных заданий) (7... Подробнее

Интерактивные учебные пособия серии «НАГЛЯДНАЯ ШКОЛА» ориентированы на широкую аудиторию пользователей и разные формы образовательного процесса. Продукты созданы на базе учебно-методических комплектов (учебных и наглядных пособий издательства «Экзамен», которые имеют грифы ИСМО РАО, МИОО и допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях (приказ №729 от 14 декабря 2009 г. МОН РФ). Пособия могут использоваться при работе с любыми учебниками, имеющими гриф МОН РФ и входящими в Федеральный перечень.Пособия ориентированы на применение с интерактивной доской, а также могут использоваться с иным презентационным оборудованием, работают на платформах Windows®, Linux®, Mac®.Интерактивное учебное пособие включает:- объекты визуальной информации (разнообразные интерактивные иллюстрации с выделением или увеличением отдельных фрагментов, анимации, демонстрирующие различные понятия, действия и т.д.) (16 анимаций и схем);- практический тренинг (большое разнообразие интерактивных заданий) (4... Подробнее

Интерактивные учебные пособия серии «НАГЛЯДНАЯ ШКОЛА» ориентированы на широкую аудиторию пользователей и разные формы образовательного процесса. Продукты созданы на базе учебно-методических комплектов (учебных и наглядных пособий издательства «Экзамен», которые имеют грифы ИСМО РАО, МИОО и допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях (приказ №729 от 14 декабря 2009 г. МОН РФ). Пособия могут использоваться при работе с любыми учебниками, имеющими гриф МОН РФ и входящими в Федеральный перечень.Пособия ориентированы на применение с интерактивной доской, а также могут использоваться с иным презентационным оборудованием, работают на платформах Windows®, Linux®, Mac®.Интерактивное учебное пособие включает:- объекты визуальной информации (разнообразные интерактивные иллюстрации с выделением или увеличением отдельных фрагментов, анимации, демонстрирующие различные понятия, действия и т.д.) (12 анимаций и схем);- практический тренинг (большое разнообразие интерактивных заданий) (5... Подробнее

Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС НОО и примерной программы по литературному чтению начального общего образования. 1. Устное народное творчество. 2. Русские народные сказки. Волшебные сказки. 3. Русские народные сказки. Сказки о животных. 4. Русские народные сказки. Бытовые сказки. 5. Отличие авторских сказок от народных. 6. К.И. Чуковский. 7. А.С. Пушкин. 8. В.Г. Сутеев. 9. Рифма. 10. Поэтический язык. Сравнение. 11. А.Л. Барто. 12. С.Я. Маршак. 13. Рассказы для детей. 14. Рассказы о животных. 15. Рассказы о природе. 16. Рассказы о детях. 17. Многозначные слова. 18. Омонимы, синонимы, антонимы. 19. Фразеологизмы. Сохран

Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС НОО и примерной программы по литературному чтению начального общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литературное чтение» представлен с учётом следующих содержательных линий: аудирование, говорение, чтение и письмо в единстве формирования общей культуры;книга как источник различного вида информации;виды и жанры литературы;средства выразительности языка;литературные произведения.Пособие можно использовать с любыми учебниками, входящими в Федеральный перечень. Интерактивное учебное пособие «Литературное чтение 2 класс. Устное народное творчество. Былины. Богатырские сказки. Сказы» содержит все темы годового учебного курса по литературному чтению. В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивные упражнения на усвоение теоретического материала и на отработку практических навыков. В пособии использованы следующие медиаобъекты: анимации, аудиосопровождение заданий, интерактивные схемы, установление... Подробнее

Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС НОО и примерной программы по литературному чтению начального общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литературное чтение» представлен с учётом следующих содержательных линий: аудирование, говорение, чтение и письмо в единстве формирования общей культуры;книга как источник различного вида информации;виды и жанры литературы;средства выразительности языка;литературные произведения.Содержание страниц: РифмаМетафора и олицетворениеПоэзия времён годаС.А. ЕсенинЖанр миниатюрыЮ.И. КовальГ.М. ЦыферовВ.Ю. ДрагунскийН.Н. НосовМ.М. ПришвинВ.А. Осеева

Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС НОО и примерной программы по литературному чтению начального общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литературное чтение» представлен с учётом следующих содержательных линий: аудирование, говорение, чтение и письмо в единстве формирования общей культуры;книга как источник различного вида информации;виды и жанры литературы;средства выразительности языка;литературные произведения.Пособие можно использовать с любыми учебниками, входящими в Федеральный перечень. Интерактивное учебное пособие «Литературное чтение 3 класс. Творчество народов мира. Басни. Поэтические страницы. Повесть» содержит все темы годового учебного курса по литературному чтению. В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивные упражнения на усвоение теоретического материала и на отработку практических навыков. В пособии использованы следующие медиаобъекты: анимации, аудиосопровождение заданий, интерактивные схемы, установлени... Подробнее

Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС НОО и примерной программы по литературному чтению начального общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литературное чтение» представлен с учётом следующих содержательных линий: аудирование, говорение, чтение и письмо в единстве формирования общей культуры;книга как источник различного вида информации;виды и жанры литературы;средства выразительности языка;литературные произведения.Пособие можно использовать с любыми учебниками, входящими в Федеральный перечень. Интерактивное учебное пособие «Литературное чтение 3 класс. Сказки зарубежных писателей. Повесть-сказка в творчестве русских писателей. Повесть-сказка в творчестве зарубежных писателей. Тема и идея произведения» содержит все темы годового учебного курса по литературному чтению. В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивные упражнения на усвоение теоретического материала и на отработку практических навыков. В пособии использованы следующ... Подробнее

Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС НОО и примерной программы по литературному чтению начального общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литературное чтение» представлен с учётом следующих содержательных линий: аудирование, говорение, чтение и письмо в единстве формирования общей культуры;книга как источник различного вида информации;виды и жанры литературы;средства выразительности языка;литературные произведения.Пособие можно использовать с любыми учебниками, входящими в Федеральный перечень. Интерактивное учебное пособие «Литературное чтение 4 класс. Книги Древней Руси. Страницы Старины Седой. Писатели и поэты XIX в.» содержит все темы годового учебного курса по литературному чтению. В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивные упражнения на усвоение теоретического материала и на отработку практических навыков. В пособии использованы следующие медиаобъекты: анимации, аудиосопровождение заданий, интерактивные схемы, устан... Подробнее

Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС НОО и примерной программы по литературному чтению начального общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литературное чтение» представлен с учётом следующих содержательных линий: аудирование, говорение, чтение и письмо в единстве формирования общей культуры;книга как источник различного вида информации;виды и жанры литературы;средства выразительности языка;литературные произведения.Пособие можно использовать с любыми учебниками, входящими в Федеральный перечень. Интерактивное учебное пособие «Литературное чтение 4 класс. Писатели и поэты XX в. Поэтические страницы. Зарубежные писатели. Словари, справочники, энциклопедии» содержит все темы годового учебного курса по литературному чтению. В каждую тему включены тестовые контрольные задания, интерактивные упражнения на усвоение теоретического материала и на отработку практических навыков. В пособии использованы следующие медиаобъекты: анимации, аудиосопровождение за... Подробнее

Программный комплекс «Экзамен-Медиа. Сетевая версия» с интерактивными учебными материалами является средством материально-технического обеспечения учебного процесса, реализующим требования ФГОС НОО второго поколения. Программный комплекс может использоваться при работе с любыми учебниками (программами), входящими в Федеральный перечень. При создании Программного комплекса учтены требования к материально-техническому оснащению образовательной организации, а также возрастные и психологические особенности восприятия учащихся начальной школы. Красочность, интерактивность, звуковое оформление активизирует познавательную деятельность учащихся, чёткая методическая организация позволяет учителю экономить учебное время, организовать работу с учётом индивидуальных особенностей каждого ученика. Интерактивные учебные материалы включают: тематические и итоговые тесты для контрольного усвоения знанийпрактический тренинг (классификация, обобщение, установление соответствия)задания с обратной связью ф... Подробнее

Программный комплекс «Экзамен-Медиа. Сетевая версия» с интерактивными учебными материалами является средством материально-технического обеспечения учебного процесса, реализующим требования ФГОС НОО второго поколения. Программный комплекс может использоваться при работе с любыми учебниками (программами), входящими в Федеральный перечень. При создании Программного комплекса учтены требования к материально-техническому оснащению образовательной организации, а также возрастные и психологические особенности восприятия учащихся начальной школы. Красочность, интерактивность, звуковое оформление активизирует познавательную деятельность учащихся, чёткая методическая организация позволяет учителю экономить учебное время, организовать работу с учётом индивидуальных особенностей каждого ученика. Интерактивные учебные материалы включают: тематические и итоговые тесты для контрольного усвоения знанийпрактический тренинг (классификация, обобщение, установление соответствия)задания с обратной связью ф... Подробнее

Программный комплекс «Экзамен-Медиа. Сетевая версия» с интерактивными учебными материалами является средством материально-технического обеспечения учебного процесса, реализующим требования ФГОС НОО второго поколения. Программный комплекс может использоваться при работе с любыми учебниками (программами), входящими в Федеральный перечень. При создании Программного комплекса учтены требования к материально-техническому оснащению образовательной организации, а также возрастные и психологические особенности восприятия учащихся начальной школы. Красочность, интерактивность, звуковое оформление активизирует познавательную деятельность учащихся, чёткая методическая организация позволяет учителю экономить учебное время, организовать работу с учётом индивидуальных особенностей каждого ученика. Интерактивные учебные материалы включают: тематические и итоговые тесты для контрольного усвоения знанийпрактический тренинг (классификация, обобщение, установление соответствия)задания с обратной связью ф... Подробнее

Программный комплекс «Экзамен-Медиа. Сетевая версия» с интерактивными учебными материалами является средством материально-технического обеспечения учебного процесса, реализующим требования ФГОС НОО второго поколения. Программный комплекс может использоваться при работе с любыми учебниками (программами), входящими в Федеральный перечень. При создании Программного комплекса учтены требования к материально-техническому оснащению образовательной организации, а также возрастные и психологические особенности восприятия учащихся начальной школы. Красочность, интерактивность, звуковое оформление активизирует познавательную деятельность учащихся, чёткая методическая организация позволяет учителю экономить учебное время, организовать работу с учётом индивидуальных особенностей каждого ученика. Интерактивные учебные материалы включают: тематические и итоговые тесты для контрольного усвоения знанийпрактический тренинг (классификация, обобщение, установление соответствия)задания с обратной связью ф... Подробнее

Программный комплекс «Экзамен-Медиа. Сетевая версия» с интерактивными учебными материалами является средством материально-технического обеспечения учебного процесса, реализующим требования ФГОС НОО второго поколения. Программный комплекс может использоваться при работе с любыми учебниками (программами), входящими в Федеральный перечень. При создании Программного комплекса учтены требования к материально-техническому оснащению образовательной организации, а также возрастные и психологические особенности восприятия учащихся начальной школы. Красочность, интерактивность, звуковое оформление активизирует познавательную деятельность учащихся, чёткая методическая организация позволяет учителю экономить учебное время, организовать работу с учётом индивидуальных особенностей каждого ученика. Интерактивные учебные материалы включают: тематические и итоговые тесты для контрольного усвоения знанийпрактический тренинг (классификация, обобщение, установление соответствия)задания с обратной связью ф... Подробнее

Программный комплекс «Экзамен-Медиа. Сетевая версия» с интерактивными учебными материалами является средством материально-технического обеспечения учебного процесса, реализующим требования ФГОС НОО второго поколения. Программный комплекс может использоваться при работе с любыми учебниками (программами), входящими в Федеральный перечень. При создании Программного комплекса учтены требования к материально-техническому оснащению образовательной организации, а также возрастные и психологические особенности восприятия учащихся начальной школы. Красочность, интерактивность, звуковое оформление активизирует познавательную деятельность учащихся, чёткая методическая организация позволяет учителю экономить учебное время, организовать работу с учётом индивидуальных особенностей каждого ученика. Интерактивные учебные материалы включают: тематические и итоговые тесты для контрольного усвоения знанийпрактический тренинг (классификация, обобщение, установление соответствия)задания с обратной связью ф... Подробнее

Программный комплекс «Экзамен-Медиа. Сетевая версия» с интерактивными учебными материалами является средством материально-технического обеспечения учебного процесса, реализующим требования ФГОС НОО второго поколения. Программный комплекс может использоваться при работе с любыми учебниками (программами), входящими в Федеральный перечень. При создании Программного комплекса учтены требования к материально-техническому оснащению образовательной организации, а также возрастные и психологические особенности восприятия учащихся начальной школы. Красочность, интерактивность, звуковое оформление активизирует познавательную деятельность учащихся, чёткая методическая организация позволяет учителю экономить учебное время, организовать работу с учётом индивидуальных особенностей каждого ученика. Интерактивные учебные материалы включают: тематические и итоговые тесты для контрольного усвоения знанийпрактический тренинг (классификация, обобщение, установление соответствия)задания с обратной связью ф... Подробнее

Программный комплекс «Экзамен-Медиа. Сетевая версия» с интерактивными учебными материалами является средством материально-технического обеспечения учебного процесса, реализующим требования ФГОС НОО второго поколения. Программный комплекс может использоваться при работе с любыми учебниками (программами), входящими в Федеральный перечень. При создании Программного комплекса учтены требования к материально-техническому оснащению образовательной организации, а также возрастные и психологические особенности восприятия учащихся начальной школы. Красочность, интерактивность, звуковое оформление активизирует познавательную деятельность учащихся, чёткая методическая организация позволяет учителю экономить учебное время, организовать работу с учётом индивидуальных особенностей каждого ученика. Интерактивные учебные материалы включают: тематические и итоговые тесты для контрольного усвоения знанийпрактический тренинг (классификация, обобщение, установление соответствия)задания с обратной связью ф... Подробнее

Пособие должно знакомить детей с омонимами, фразеологизмами и их значениями, а также содержать загадки и ребусы. Лото включает в себя 12 игровых полей 150х230 мм, 48 карточек с заданиями 55х70мм

Пособие должно развивать у детей связную речь, образное и логическое мышление, знакомить с лексическим значением слов, а также содержать задания на внимание и память. Игра включает в себя 48 карточек с рисунками, игровое поле, картон, 2 волчка 6 цветных квадратов, 12 призовых фишек, игральный кубик, брошюра.

Пособие должно помогать детям в освоении звукового состава слова, развивать словесно-логическое мышление и пополнять активный словарный запас. Игра включает в себя 5 игровых полей 250х330 мм, 12 карточек с заданиями 55х75 мм, игральный кубик и фишки (пластмасса).

Пособие должно помогать детям в освоении звукового состава слова, развивать словесно-логическое мышление и пополнять активный словарный запас. Игра включает в себя 5 игровых полей 250х330 мм, 12 карточек с заданиями 55х75 мм, игральный кубик и фишки (пластмасса).

Пособие должно помогать детям в освоении звукового состава слова, развивать словесно-логическое мышление и пополнять активный словарный запас. Игра включает в себя 5 игровых полей 250х330 мм, 12 карточек с заданиями 55х75 мм, игральный кубик и фишки (пластмасса).

Пособие должно помогать детям в освоении звукового состава слова и грамматического строя речи, развивать словесно-логическое мышление и пополнять активный словарный запас. Игра должна включать в себя не менее 5 игровых полей (формат не менее 250х330 мм, картон) карточек с заданиями не менее 12 (формат не менее 55х75 мм, картон), игральный кубик и фишки (пластмасса).

Пособие должно помогать детям в освоении звукового состава слова, развивать словесно-логическое мышление, знакомить с грамматическими формами частей речи, обобщающими понятиями и пополнять активный словарный запас. Игра включает в себя 8 игровых полей 170х240 мм, 6 волчков с заданиями, 36 игровых фишек.

Пособие должно помогать детям в обучении чтению, развивать внимание и логическое мышление и содержать 18 двухсторонних карточек с заданиями (формат не менее 75х105 мм, картон)

Пособие должно знакомить детей с многозначными глаголами, смысловыми оттенками слов, развивать словесно-логическое мышление, пополнять активный словарный запас ребёнка; включает в себя 48 треугольных карточек с глаголами и 48 карточек с существительными (сторона не менее 70 мм, картон).

Лото с проверкой. Пособие должно помогать детям в отработке навыков подбора проверочных слов и правописанию в словах звонких и глухих согласных, развитию орфографической зоркости и расширению словарного запаса. Лото содержит 16 игровых полей и 64 двухсторонних карточек с заданиями.

Лото с проверкой. Пособие должно помогать детям в отработки навыков подбора проверочных слов, однокоренных слов, познакомить со смыслоразличительной ролью гласных в корне слова, развитию орфографической зоркости и расширению словарного запаса. Лото содержит 16 игровых полей (формат не менее 120х120 мм, картон) и 64 двухсторонних карточек с заданиями (формат не менее 55х55 мм, картон)

Лото и «ходилка» с проверкой. Пособие должно помогать детям в отработке навыков определения падежа различных групп имён существительных, запоминанию предлогов для каждого падежа и вспомогательных слов. Пособие содержит 12 двухсторонних игровых полей 165х250 мм и 80 игровых карточек с заданиями (формат не менее 35х50 мм), игральный кубик и фишки (пластмасса).

Пособие должно знакомить детей с русскими пословицами, учить понимать и объяснять смысл пословиц, связывать его с житейскими ситуациями. Пособие включает в себя 28 больших карточек и 28 маленьких карточек с иллюстрациями к пословицам.

Пособие должно помогать детям в запоминании написания словарных слов, развивать внимание и логическое мышление и содержать 20 карточек с заданиями (формат не менее 75х105 мм, картон)

Профилактика дисграфии. Пособие должно помогать детям в обучении чтению, развивать внимание и логическое мышление и содержать 20 карточек с заданиями (формат не менее 75х105 мм, картон)

Пособие должно знакомить детей с антонимами, синонимами, многозначностью и смысловыми оттенками слов, развивать словесно-логическое мышление и речь, расширять активный запас. Пособие включает в себя 96 треугольных карточек с прилагательными и 48 карточек со словарными существительными (сторона не менее 70 мм, картон).